Então, o que fizeste hoje na escolinha?

“Então, o que fizeste hoje na escolinha?”

“Brinquei!”

Quantas vezes, no fim do dia, ao questionarem os vossos filhos como correu o seu dia ouvem esta resposta? Imensas vezes e ainda bem…. mas, ocasionalmente, ao ouvirem esta resposta cria-se um sentimento de desilusão, por acharem que o dia dos seus filhos não foi assim tão produtivo em atividades enriquecedoras de currículo. Por vezes os pais não têm noção do valor da brincadeira para o seu filho, desvalorizando este comportamento supondo que este seja apenas um entretenimento sem qualquer importância. No entanto brincar é uma oportunidade de promover o desenvolvimento da criança. Através do brincar aprende, experimenta o mundo, possibilidades, relações sociais, constrói a sua autonomia de ação, organiza emoções, organiza-se e aprende ser.

Através do jogo, a criança compreende o mundo à sua volta, aprende regras, testa habilidades físicas, como correr, saltar, aprende a ganhar e a perder. O brincar desenvolve também a aprendizagem da linguagem. A brincadeira em grupo favorece alguns princípios como:  compartilhar, cooperar,  liderar, competir, obedecer às regras. O jogo é uma forma da criança se expressar, já que é uma circunstância favorável para manifestar os seus sentimentos e desprazeres. Assim, o brinquedo passa a ser a linguagem da criança.